唐山80后墙绘为大家带来这篇文章，主要讲述儿童房中墙绘作品的运用。手绘墙就是以手绘的形式使用丙烯或墙漆等颜料直接在墙面上绘制图案用来装饰空间的一种手法。它起源于古老的壁画艺术，结合欧美的涂鸦，被众多前卫的室内设计师带人现代家居中形成独具一格的装饰风格。手绘墙在家居设计中主要应用于电视背景墙、沙发背景墙、卧室、餐厅、儿童房及局部绘制等。由于儿童房是儿童游戏、学习、生活的小天地，其生活环境对儿童的生理和心理成长都是非常重要的。因此在儿童房中绘制手绘墙，要比一般的手绘墙要求更为严格。  

一、儿童房手绘墙材料的选择

    安全性是儿童房设计的重中之重。儿童正处于长身体的时期，手绘墙所使用的材料是否环保，将直接影响到儿童的身体健康。目前，手绘墙所使用的材料有丙烯、儿墙漆、油漆等。其中丙烯和儿墙漆是绘制儿童房手绘墙较为常用的材料。丙烯颜料无毒无味，属于绿色环保型材料，有短时间内速干的特性，干后形成坚韧、有弹性的保护膜，能保持画面五到十年不褪色，而且防水，脏了可以用略湿的抹布擦，很好清洁。儿墙漆，是市场针对儿童研制的一种绿色环保型墙漆。它不仅环保，而且颜色十分丰富，可以给儿童提供一个干净的、五彩缤纷的成长空间。

二、儿童房手绘墙图案颜色的选择

    儿童具有活泼、好动、想象力丰富的性格特点，对色彩的认知能力比较直观，大多数是具象的联想，如周围的动物、植物、玩具、食品等具体的东西。他们纯真的享受色彩带给他们无限的乐趣。国外一项研究表明，当周围环境的色调符合儿童的喜欢时，儿童的活动率就能达到最佳状态。那么对于手绘墙我们应该选择哪些颜色呢?相对于成年人来说，孩子更喜欢鲜艳明快的颜色，如红色，可以让孩子联想到太阳、苹果;再如绿色，可以让孩子联想到大自然、草地等等。可以说不同性格、不同性别、不同年龄段的孩子对颜色的感知都不尽相同。我们从以下三个方面进行探讨。

    (l)从儿童的性格来考虑

    不同性格的儿童对颜色的认知不同，而不同的颜色也有不同的“性格”(色彩是一种物理现象，本身不具备感情和性格，人们能感受到色彩的情感是因为人们对生活经验的积累的结果)。如红色、橙色具有活泼、热情的性格特点;而蓝色、绿色具有沉静、清新、平和的性格特点。外向的孩子，他更喜欢具有活泼、热情性格特点的颜色；内向的孩子，相对安静一些，他会更喜欢蓝色、绿色等具有安静性格特点的颜色。我们可以根据儿童的性格特点和颜色的性格特征，合理搭配手绘墙图案的颜色。对于过于外向的儿童，我们就可以采用冷静的蓝色调使他安静下来。相反，过于内向的儿童，可以采用一些具有活泼性格特点的颜色，或者采用一些对比强烈的颜色，在潜意识里影响他的性格，使他的性格外向一些。虽然，颜色并不是决定儿童性格的唯一因素，但它对儿童性格潜移默化的影响是不容忽视的。

    (2)从儿童的性别来考虑

    不同性别的儿童对颜色的认知不同。心理学家表明:(0--3岁)的儿童在自身意识里是没有性别区分的。(4--6岁)以上的儿童开始去

幼儿园，接受教育，对性别能进行区分，他们很强调自己是男孩儿还是女孩儿。男孩子更喜欢象征着阳光、勇敢的蓝色和橙色等颜色。而女孩子更喜欢粉色，使她能产生一定的联想，幻想自己就是童话中的小公主。根据儿童的性别去绘制他们所喜欢的颜色，有利于培养他们自身的性别意识。

(3〕从儿童的不同年龄段去考虑

    不同年龄段的儿童对颜色的感知不同。儿童文学里将儿童的年龄段分为婴儿期(O-岁)、幼儿期(3一6岁)，童年期(6一12岁)，少年期(12一15岁)，少年后期(15-18岁)。婴儿期视知觉处于发展阶段，还不成熟，这一时期的儿童是和父母居住在一起的，可以说父母的卧室又兼具儿童房的功能。他们更喜欢简单明了的颜色，如红色、蓝色等纯度较高的颜色，这些鲜艳的颜色刺激儿童的视觉是形成儿童认知的最重要的信息来源。在幼儿期的后期(5一6岁)，部分父母为孩子设立了儿童房。在整体色调上要注意给他以温馨、舒适的感觉，从而消除儿童独处时的恐惧感。处于童年期的儿童对颜色的认知程度明显提高，主要认知特点是直观具象的认知，在这个阶段，可以绘制一些他们熟悉的卡通形象和一些活泼可爱的小动物等。进人少年期的孩子，游戏已经不是他们生活的主要内容，取而代之的是在儿童房里读书与学习。这时手绘墙可选择一些素雅，明快的颜色，使儿童能快速进人学习状态，避免太过艳丽的颜色，这样会使其产生浮躁心理，影响他们的学习效果。

    总之，儿童房的手绘墙图案颜色搭配要合理科学，与整个房间的色调要和谐统一。尽可能选择一些有利于培养儿童积极健康心态的那种清新、明快、活泼的色调。切忌灰暗、明度较低的颜色，若长时间使儿童处于这样的空间，将会使儿童产生压抑、忧郁的心理情绪，影响孩子的心理健康成长。

三、儿童房手绘墙图案题材的选择

    儿童房的手绘墙图案选材尤为重要。12岁以下的儿童一般以卡通画为主，例如:卡通片中的维尼熊、白雪公主等等。这些活泼、可

爱的小动物图案不仅很好地美化装点墙面，同时也符合儿童的心理特点。切忌画一些面目狰狞的怪兽，这样会使儿童产生可怕的联想。一些具有暴力打斗的图案也不要绘制在墙面上，由于儿童具有很强的模仿能力，这些图案会对他们产生负面的影响，致使他们的性格变得暴躁且攻击性强。为此我们可以选择一些自然景色的题材。儿童都喜欢亲近大自然，而现在的城市环境却很难为他们提供这样一个机会，所以我们不妨将大自然的景色引人到儿童自己的小天地里，让他们去感

受大自然的气息，进而引导儿童从小热爱大自然。随着儿童年龄的变化，他们所喜欢的图案也随之改变。12岁以下的儿童，不喜欢父母总是把自己当做孩子看待，在心理上希望独立，这样我们选择一些酷感十足的几何形体造型和具有运动元素的图案更能让空间看起来具有活力和动感。

四、预留儿童手绘空间

    在儿童房设计中，手绘墙往往是由画师和设计师来绘制完成的。这里我们不妨预留一小块墙体作为孩子自己的手绘空间，给他们一个展示自我、表达自我的机会。据相关资料表明，大多数孩子对涂鸦是非常感兴趣的，虽然他们所画的东西成人很难看懂，但他们却能美滋滋的讲解他们画的是什么，并陶醉其中。也许他们将来不一定成为画家，但在无拘无束的涂鸦过程中，已经激发了他们的创作热情，培养了他们的创造力、表现力及动手能力，同时也增强了他们的审美意识和对客观事物的认知能力。  

      随着家长和社会对儿童健康的关注意识逐渐增强.手绘墙作为一种环保型的装饰手法，被越来越多的家长所接受，同时越来越多的儿童也开始喜欢手绘墙，使它一度成为时尚的宠儿。手绘墙摒弃了传统画框的呆板和生硬，用自由、流动、立体的画面装点空间，具有很强的艺术性和装饰性。同时，手绘墙丰富的颜色又培养了儿童对色彩的感知能力，提高了儿童的审美意识。适当的手绘墙图案对儿童具有一定的教育意义。设计师为儿童“量身定做”的手绘墙，不仅打上了“个性标签”，而且又为儿童创造了一个有个性、有梦想又符合儿童心理的生活空间。 

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